隨著越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師意識(shí)到字體設(shè)計(jì)在信息傳達(dá)與視覺(jué)美感呈現(xiàn)方面的重要性，廣大年輕設(shè)計(jì)師試圖通過(guò)在各種各樣的網(wǎng)絡(luò)課程或者線下培訓(xùn)的學(xué)習(xí)來(lái)提高字體設(shè)計(jì)能力。

對(duì)于初學(xué)者而言，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)字體的設(shè)計(jì)技巧固然重要。但專業(yè)設(shè)計(jì)師更應(yīng)該了解到字體設(shè)計(jì)的無(wú)限可能性背后，有著不同文字上千年甚至幾千年演變流傳下來(lái)的系統(tǒng)性規(guī)范。這些看似迂腐陳舊的規(guī)則，實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)前人積累與傳承的智慧結(jié)晶。

漢字作為唯一一種從遠(yuǎn)古時(shí)期流傳至今仍在使用的文字，有其獨(dú)特的歷史文化演變過(guò)程。漢字起源于象形字，是一種用復(fù)雜符號(hào)來(lái)表示語(yǔ)素的表意文字。任意一個(gè)漢字都有其具體的含義，或是模擬事物的造型以作為該事物的名詞、或是將各有意義的字符組合成新的字符。

看看古人這些有趣的造字

“稻”字的甲骨文。符號(hào)上部分揚(yáng)在空中的是“米”，下部分則是“籮筐”，整個(gè)字是模擬用簸箕揚(yáng)起谷子，讓風(fēng)吹走米糠的過(guò)程，可謂非常生動(dòng)形象。

這只活靈活現(xiàn)的蟋蟀竟然是“秋”字的甲骨文，在古人看來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到蟋蟀鳴叫時(shí)，秋天就到了。

這個(gè)長(zhǎng)得像菠蘿的字是“邦”字的甲骨文，上部分是草木，下部分是田，因?yàn)楣糯姆鈬?guó)用草木來(lái)標(biāo)識(shí)邊界。

漢字經(jīng)歷了從甲骨文、金文等書(shū)體到今天的宋體黑體等印刷字體的漫長(zhǎng)演變，其豐富的文化意蘊(yùn)和多變的形態(tài)，都會(huì)成為設(shè)計(jì)師在進(jìn)行字體設(shè)計(jì)時(shí)用之不竭的靈感來(lái)源。

因此，設(shè)計(jì)師想要設(shè)計(jì)出有內(nèi)涵有水準(zhǔn)的字體設(shè)計(jì)作品，對(duì)漢字演變與發(fā)展的了解，以及對(duì)不同書(shū)體的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)特征的理解是很有必要的。

（編輯：藝界）